Zobacz większe
Miejsce, przestrzeń, krajobraz – edukacyjne znaki
Nowy produkt
Teresa Sadoń-Osowiecka (red.)
ISBN: 978-83-7865-278-6
Rok wydania: 2015
Liczba stron: 322
Format: B5
Więcej informacji
Autorzy książki to pedagodzy, dydaktycy i geografowie, zajmujący się problematyką społeczną. Interesujące, a zarazem paradoksalne w tym kontekście, jest przedstawienie miejsc znanych, oswojonych (na przykład klasy szkolnej, czy pokoju nauczycielskiego) z innej perspektywy, ukazującej ukryte znaczenia, relacje władzy czy bezsens racjonalnie - wydawałoby się - urządzonych pomieszczeń. Na przeciwległym krańcu sytuuje się oswajanie miejsc, których z racji pełnionych przez nie funkcji, dla człowieka z zewnątrz oswoić się nie da. Przykładem takiego oswojonego miejsca może być więzienie.
Opinie
Na razie nie dodano żadnej recenzji.